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7-Ago-2018O ensino do ato de ler e escrever e o seu diálogo com as áreas do conhecimento no ciclo de alfabetização: uma experiência de intervençãoSILVA, Claudileude de JesusCORREIA, Joelma ReisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
26-Jul-2018O fenômeno da variável da concordância verbal nas produções textuais dos alunos do ensino médio: uma intervenção sociolinguísticaSÁ, Claudia Martins deARANHA, Marize Barros RochaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
5-Jul-2018Proporcionalidade na educação básica: Investigando as possíveis conexões com outros ramos da Matemática, à luz da Teoria dos Registros de Representação SemióticaALMEIDA, Joemilia Maria PinheiroNERES, Raimundo LunaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
2-Jul-2018Formação continuada colaborativa na escola: uma intervenção na ação alfabetizadora com ênfase à utilização dos textos como unidade básica de ensino no processo de alfabetização de criançasSILVA, Francisca Das Chagas Dos PassosCOUTINHO, Vanja Maria DominicesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
7-Mar-2018LEITURA, ENCONTRO COM OS(AS) OUTROS(AS): processos dialógicos no ato de ler.GOMES, Kátia Cilene AmorimCORREIA, Joelma ReisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação
16-Out-2020Produção textual em língua portuguesa: uma proposta para a construção de textos argumentativosLUZ, Rakell Ainy FreitasARANHA, Marize Barros RochaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICADissertação

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