1. Teses e Dissertações
  2. PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL - PROFMAT
  3. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorIMPÉRIO, Pablo Silva-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4798419228023795por
dc.contributor.advisor1SOUZA, Valeska Martins de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9749585288939624por
dc.contributor.referee1MARÃO, José Antônio Pires Ferreira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4501761863997440por
dc.contributor.referee2CHAVES, Josenildo de Souza-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5748689441032603por
dc.date.accessioned2017-09-12T20:25:13Z-
dc.date.issued2017-03-04-
dc.identifier.citationIMPÉRIO, Pablo Silva. A utilização do GeoGebra na resolução de problemas de análise combinatória São Luís - MA 2017. 2017. 51 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís, 2017.por
dc.identifier.urihttp://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1924-
dc.description.resumoEste trabalho utiliza o software GeoGebra (versão 5.0.328.0-3D) como ferramenta na resolução de problemas de contagem. São apresentados alguns elementos de análise combinatória e inserção de objetos no software, motivando sua utilização na resolução de problemas de contagem e incluindo aplicações prática em sala de aula. Para obtenção de dados sobre a resolução de problemas, foram ministradas aulas com e sem o uso do GeoGebra em duas turmas distintas e comparados os resultados. Verificou-se que a utilização do aplicativo ajuda a compreender os conceitos, visto que trabalha a dinamicidade, possibilitando ao aluno modificar os resultados e tirar conclusões.por
dc.description.abstractThis work uses GeoGebra software (version 5.0.328.0-3D) as a tool to solve counting problems. Some elements of combinatorial analysis and insertion of objects in the software are presented, motivating its use in solving counting problems and including practical classroom applications in classroom. In order to obtain data about problem solving, classes were taught with and without the use of GeoGebra in two different classes and also the results were compared. It was verified that the use of the software helps to understand the concepts, since it works the dynamicity, allowing the student to modify the results and draw conclusions.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-09-12T20:25:13Z No. of bitstreams: 1 PabloImperio.pdf: 1334880 bytes, checksum: 04f05e0c6089e9173666f70f591bba35 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-09-12T20:25:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PabloImperio.pdf: 1334880 bytes, checksum: 04f05e0c6089e9173666f70f591bba35 (MD5) Previous issue date: 2017-03-04eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCETpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFMApor
dc.publisher.programPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCETpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectAnálise combinatóriapor
dc.subjectGeoGebrapor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.subjectCombinatorial analysiseng
dc.subjectGeoGebraeng
dc.subjectResolution of problemseng
dc.subject.cnpqPropabilidadepor
dc.titleA utilização do GeoGebra na resolução de problemas de análise combinatória São Luís - MA 2017por
dc.title.alternativeThe use of GeoGebra in solving combinatorial analysis problems São Luís - MA 2017eng
dc.typeDissertaçãopor
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