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26-Jun-2023
Nossa presença incomoda!? A (re)produção dos currículos na formaçãoexperiência de sujeitosdocentes LGBTIA+
BRITO, John Jamerson da Silva
ZAPAROLI, Witembergue Gomes
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGFOPRED
Dissertação
4-Abr-2022
A INFÂNCIA, O BRINCAR E A CULTURA ESCOLAR NA PRÉ-ESCOLA: um estudo da prática lúdica na Unidade de Educação Básica Mary Serrão Ewerton, em São Luís/MA
GUTERRES, Ione da Silva
MELO, José Carlos de
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
29-Jul-2021
Memória, cultura e territorialidade no contexto da judicialização de conflitos: um olhar sobre a comunidade rural do Cajueiro, frente à expansão da cidade de São Luís/MA
LIMA NETO, Alexandre Moura
CUTRIM, Klautenys Dellene Guedes
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH
Dissertação
30-Nov-2016
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA IDENTIDADE DOCENTE: COM A PALAVRA OS PROFESSORES DO PROFEBPAR/UFMA
LIMA, Sueli Sousa
BONFIM, Maria Núbia Barbosa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
31-Mar-2023
O contador de histórias no livro infantil “Histórias que eu ouvi e gosto de contar” de Daniel Munduruku: Reflexões a partir da teoria da narração de Walter Benjamin
REIS, Elainy Priscila Gonçalves
CARVALHO, Zilmara de Jesus Viana de
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
27-Ago-2018
A identidade negra no contexto escolar: um estudo na Unidade de Educação Básica Darcy Ribeiro
SANTOS, Clenia de Jesus Pereira dos
NUNES, Antônio de Assis Cruz
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação