Teses e Dissertações: Buscando no repositório

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Data de defesa	Pré-visualização	Título	Autor	Orientador	Programa	Tipo de documento
30-Abr-2026		Da impercepção à conexão: o papel das metodologias ativas e dos saberes tradicionais no ensino de botânica em uma escola pública de São Luís - MA	SOUZA, Hynder Lima de	CARVALHO, Conceição de Maria Belfort de	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH	Dissertação

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