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22-Dez-2017
O professor de português e a literatura infantojuvenil: relações entre formação, hábitos de leitura e prática pedagógica
BATISTA, Janaína Bogéa Silva
NASCIMENTO, Ilma Vieira do
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
27-Set-2017
O livro e a leitura na imprensa maranhense de educação e ensino (1902-1932)
BORGES, Almicéia Larissa Diniz
CASTRO, Cesar Augusto
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
29-Jul-2021
Afetividade e a formação de crianças leitoras: contribuições da teoria Walloniana
FERREIRA , Talita Furtado
MELO, José Carlos de
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
10-Mai-2018
A leitura e a escrita como atos interdiscursivos: implicações para a prática alfabetizadora
FONSECA, Noyra Melônio da
CORREIA, Joelma Reis
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
13-Jul-2020
Narrativas do design em livros digitais: experiência de leitura e compreensão literal do usuário infantil da geração alpha
LIMA, Thaís Lemos
FURTADO, Cássia Cordeiro
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGN/CCET
Dissertação
18-Jun-2019
Há uma luta de classes nos livros: política cultural para a democratização do livro e leitura no Brasil no contexto neoliberal
MARTINS, Carlos Wellington Soares
SILVA, Ilse Gomes
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSO
Tese
31-Mar-2008
PRÁTICAS LEITORAS EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo sobre o processo leitor dos discentes e docentes da 8ª série, na disciplina Língua Portuguesa, em São Luís do Maranhão
Serpa, Maria Teresa Sousa
CASTRO, Cesar Augusto
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
20-Jan-2006
Memórias de Leitura de Pessoas Idosas
Vetter, Silvana Maria de Jesus
MOTTA, Diomar das Graças
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação