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30-Dez-2011
DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado
Marreiros, Regina Sodré Almeida
BURBANO PAREDES, José Bolívar
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
31-Jul-2023
A NOTÍCIA JORNALÍSTICA COMO FENÔMENO DISCURSIVO NO PROCESSO DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS
MOURA, José Ribamar
LIMA, Paulo da Silva
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - Campus Bacabal
Dissertação
18-Jan-2006
Formação continuada de coordenadoras e coordenadores pedagógicos da secretaria municipal de educação de São Luís-MA
Paixão, Maria do Socorro Estrela
MOTTA, Diomar das Graças
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
6-Mai-2019
O ensino de filosofia como prática de letramento e suas implicações educacionais para o pensar: o ensino de Filosofia na Unidade Integrada Doutor Almada Lima Filho
SILVA, Jônatas Viégas da
FONTENELLE, Plínio Santos
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA/CCH
Dissertação
30-Set-2020
A formação de leitores no 2º ano do ensino fundamental: um estudo na UEB Olavo Melo
SOUSA , Andréia Vaz Cunha de
CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação