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28-Mai-2024
ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE ÁLGEBRA NO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: um caminho didático-pedagógico em uma escola pública estadual do Maranhão
MARTINS, Ana Célia de Jesus
COSTA, Manoel dos Santos
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
10-Jul-2013
A POLÍTICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: os desafios da implementação da Lei nº. 11.274/2006 na Rede Pública Municipal de São Luís
Oliveira, Maria do Rosário Fátima Alves de
LIMA, Francisca das Chagas Silva
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO
Dissertação
25-Mai-2023
A METODOLOGIA ATIVA PEER INSTRUCTION E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA: Um estudo com professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Unidade de Educação Básica Camélia Costa Viveiros
SILVA, Chayene Cristina Santos Carvalho da
TEIXEIRA, Cenidalva Miranda de Sousa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
20-Jun-2018
Ensino de ciências e questões de relação de gênero em instrumentos didáticos do ensino fundamental
SILVA, Heline Maria Furtado
ARANHA, Marize Barros Rocha
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Dissertação
16-Out-2020
Dança e decolonialidade no palco da escola: experiência pedagógica no ensino fundamental II.
SILVA, Thaís de Brito
VIANA, Raimundo Nonato Assunção
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - PROF-ARTES EM REDE NACIONAL/CCH
Dissertação
1-Set-2022
A mediação do professor no ensino de História a partir da Teoria de Reuven Feuerstein: Uma proposta pedagógica para o ensino fundamental nos anos finais
SOUZA, Kellyenne Silveira
REINALDO, Telma Bonifácio dos Santos
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA
Dissertação